Willkommen beim ESHV

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• Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz, bieten je nach den Bedürfnissen der Gruppe oder einzelner Kinder Aktivitäten mit der ganzen Gruppe an oder arbeiten in Kleingruppen. 
• Spiel ist Lebenszweck der Kinder; sie lernen in sozialen Zusammenhängen durch spielerische Aktivitäten und aktives Spiel.
• Im Freispiel entscheiden die Kinder, wo, was und mit wem sie spielen möchten.
• Jedes Kind braucht verlässliche Bezugspersonen, die sich ihm liebevoll zuwenden und seine Bedürfnisse achten, dann können Kinder emotionale und soziale Kompetenz entwickeln.

• Kinder sind "Bewegungswesen": Nur durch vielfältige und dauernde Bewegungserfahrungen nehmen sie ihren Körper im Verhältnis zum Raum wahr. Durch die unterschiedlichen Bewegungsmöglichkeiten, die sie in unserem Kindergarten haben, werden die Kinder sensibel für eigene Körperempfindungen und lernen, ihre Kräfte, Fertigkeiten und Grenzen einzuschätzen.
• Durch die Lage des Kindergartens (Waldgrundstück) und den regelmäßig stattfindenden Waldtag machen unsere Kinder sehr vielfältige Naturerfahrungen. 

• Verschiedene Experimente und der tägliche Ablauf wie z. B. der Morgenkreis (wer fehlt, wie viele sind wir heute ...), Würfel- , Steck- u. Legespiele und das Stellen des Stuhlkreises bilden ein naturwissenschaftliches bzw. mathematisches Grundverständnis aus.

• Die Fantasie wird in unserer Einrichtung durch verschieden Mal- u. Bastelangebote, durch Bauen und Werken, durch Konstruieren, durch Rollenspiel und Verkleiden und durch das freie Spiel gefördert und angeregt. 
• Die kognitive Entwicklung ist ein kontinuierlicher Prozess, in den alle Anregungen und Erfahrungen einfließen, die die Kinder im Frei- u. Regelspiel, beim Bauen, Werken und kreativen Gestalten, bei Bewegungsaktivitäten, beim Hören von Geschichten, Betrachten von Bildern und bei allen sonstigen alltäglichen Abläufen und Handlungen machen.
• Unser Kindergarten ist auf Mitarbeit, Beteiligung, Engagement und Verantwortung der Mütter und Väter ausgerichtet. Die inhaltliche, pädagogische und methodische Arbeit wird von den Eltern in Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen festgelegt.

Die vollständige Druckversion unseres Konzeptes kann im Kindergarten abgeholt oder hier runtergeladen werden.

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